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神学院扩大学位课程，以满足独特的事工需要
2022年8月24日:雅各布·库奇——传播与公众参与办公室
今年秋天，利伯缇大学的万博manmax手机注册约翰·w·罗林斯神学院将在本科、研究生和研究生阶段提供八个新的和升级的学位项目，展示学校的使命，以战略创新的方法分享不变的福音信息。
该学院目前提供超过90个不同学位水平的研究领域。
神学院院长特洛伊·坦普尔博士说:“神学院致力于创造学位项目，在奖学金和牧师参与之间取得有意的平衡。”“我们必须专注于爱和帮助教会完成大使命。这些最新的学位课程旨在支持不同层次的学术兴趣的独特需求的事工和公共神学。”
新项目包括三个学士学位(住校):基督教研究理学学士，宗教研究学士学位:圣经和神学,宗教研究理学学士:圣经与神学．
该学院推出了三个新的硕士学位:教育部硕士(在线)教会种植硕士(在线和住宅)，以及应用部文学硕士(在线)。这些新课程每一个都是36学时长，并允许学生专注于学生所独有的事工特定领域。
新的博士学位是圣经研究博士而且基督教领导学博士，与“数码门徒”、“教会振兴”、“事工领导”、“下一代事工”、“属灵组建”、“基督教策略事工”有同源关系。(除了这些新的课程，利伯提学院还提供基督教领导学教育博士(Ed.D.)、事工博士(D.Min.)以及圣经阐述、神学和护教学博士。)
“我们在提供课程的数量上继续走在学校的前列。很少有学校能提供我们这样广泛的课程，”神学院在线院长加布里埃尔·埃泽尔博士说。“我们有意将我们的课程建立在圣经基础上，并将应用程序嵌入到项目中，这使得我们的学生离开自由学院后可以准备好直接进入牧师岗位。由于他们的准备工作，他们能够立即为不同的事工环境作出贡献。”
这些新项目是学校引导学生更多地参与当地信徒团体的努力的延续。虽然有些学生不会全职进入事工，Etzel说希望每个学生在神学院学习的时候都能发展对当地教会的热情。
他说:“我们在神学院的使命是与当地教会一道完成大使命。”“我们认为自己是真正为当地教会服务的。为我们教书的教员必须既有学术资格，又有服事的心。”
这是一种来自“自由”的创始人杰里·福尔韦尔博士的热情，他希望基督徒利用技术上的细微差别来促进王国的发展，包括教会种植。
“为了福音，我们试图利用任何我们能利用的平台，”Etzel说。“我记得福尔韦尔博士说过饱和福音主义。他会说:‘利用一切可能的手段，在任何可能的时间，将福音传达给每一个可能的人。’”
神学院在线副院长玛丽·洛博士说，虽然技术可以是一种祝福，但学校的领导层寻求确保它与当地教会的联系和支持。新设立的“数位门徒”课程与基督教领导学博士学位相关，旨在培训毕业生如何利用数位技术，为当地教会扩大事工参与。“我们发现，人们在数字时代用模拟的事奉模式来做事奉。”
她说:“我们要小心处理这件事。”“重要的是发展一种圣经和神学的数字事工理论基础，所以它不只是最新和最大的趋势;但我认为，我们开始看到，不仅需要数字化参与，还需要影响更多地方的更多人。”
洛表示，创建新学位课程的过程包括学生对他们希望在未来学期看到的课程的反馈。
她说:“我们正在努力寻找方法，为学生提供不同的方式来参与教会种植或教会参与，或者他们可以思考这些话题的方法。”“在我们的方法中，我们努力做到明智、敏感和审慎，但我们也在努力响应学生们确定的进一步培训的需求。”
为了协助这些努力，他们学校的神已经启动了教会发展中心以教会种植、教会振兴、教会资源为重点。（阅读更多发表在2022年春季《自由杂志》上。)
该中心主任克里斯·多德博士(Chris Dowd, 1997年)说:“这所学校是由一位教会种植者创办的。”“福尔韦尔博士有一种负担、一种激情和一种愿景，让学生们走出去，种植教堂。”
新神学院学位
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基督教领导学博士与同源词:
- 数字门徒
- 教会的复兴
- 部门的领导
- 新一代省
- 精神的形成
- 战略基督教部
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